• Данный Ашрам, созданный в 2015 году, переехал на новый адрес - ПЕРЕЙТИ в новый Ашрам. Но здесь с 2015 года накопилось огромное множество полезных материалов, которые Вы можете читать, смотреть, слушать. Переходите по разделам Ашрама - Вы обязательно увидите что-то уникальное, чего нигде нет. Обязательно найдёте то, что поможет Вам.
    Это место было закрыто от всех до 2022 года, и сейчас материалы открыты для всех. Я сделал это также из уважения к тем, кто был в Ашраме с 2015 года, кто оставил в нём "частичку себя" и уже покинул наш мир. Они живут здесь.
    Также в разных темах я давал ответы на самые разные вопросы, здесь много опытов практикующих по моим практикам, здесь Вы наглядно можете видеть, как действует виртуальный Ашрам... И может быть это поможет Вам войти в мой новый Ашрам, чтобы начать свой духовный Путь, как это сделали многие, кто был здесь и уже значительно изменились благодаря этому духовному месту. [ Вы можете закрыть объявление - нажав на крестик ]
  • Ашрам - это слово на санскрите (आश्रम). Состоит из двух слов: Аш - достигать, Рам - имя Бога. Ашрам - это место вдали от суеты, обитель мудрецов, практикующих духовные дисциплины. Также это слово переводится, как "место, где нет боли (страдания)", где страдания постепенно уходят от человека".
  • Шантарам - это слово на санскрите. Состоит из двух слов: Шанта (или Шанти) - это покой, Рам (или Ра) - это имя Бога (Свет, Радость, Счастье). Шантарам - это место безграничного покоя и счастья. Также в ведической культуре так называют некоторых людей, достигших просветления.
  • Ашрам - это слово на санскрите (आश्रम). Состоит из двух слов: Аш - достигать, Рам - имя Бога. Ашрам - это место вдали от суеты, обитель мудрецов, практикующих духовные дисциплины. Также это слово переводится, как "место, где нет боли (страдания)", где страдания постепенно уходят от человека".
  • Шантарам - это слово на санскрите. Состоит из двух слов: Шанта (или Шанти) - это покой, Рам (или Ра) - это имя Бога (Свет, Радость, Счастье). Шантарам - это место безграничного покоя и счастья. Также в ведической культуре так называют некоторых людей, достигших просветления.

Гурукула Задания по санскриту.

Статус
В этой теме нельзя размещать новые ответы.
ॐ
Автор
Задание 40.
  1. Разобрать вторую часть Истории (катха) из Разговорного видео-урока 6; прочесть Материал к нему из Облака (ссылка в нашей переписке), а также разобрать из общего Материала.
  2. Новые слова - в дом.работу (онлайн или от руки, по желанию).
  3. Мульт http://www.youryoga.ru/ashram/threads/3775/#post-115269.
  4. День недели, дата, время.
Подготовить к след. уроку Учебник Вакья Вьявахара, продолжим со стр.40.
 
Последнее редактирование модератором:
ॐ
Автор
Задание 41.
  1. По Учебнику Вакья Вьявахара - стр. 40-49.
  2. В дом. работах выписать вопросительные и указательные местоимения муж. рода для ед./дв./мн. числа (в им. падеже).
  3. Привести примеры существительных муж.рода (в им. падеже) для ед./дв./мн. числа - с новыми словами.
  4. Мультфильм "http://www.youryoga.ru/ashram/threads/3775/#post-121054". Привести несколько слов или простых словосочетаний из мульта.
  5. День недели, дата, время.
 
Последнее редактирование модератором:
ॐ
Автор
Задание 42.
  1. По Учебнику Вакья Вьявахара - стр. 46-56.
  2. В дом. работах выписать вопросительные и указательные местоимения жен. рода для ед./дв./мн. числа (в им. падеже).
  3. Привести примеры существительных жен.рода (в им. падеже) для ед./дв./мн. числа - с новыми или незапомнившимися словами.
  4. Мультфильм "http://www.youryoga.ru/ashram/threads/3775/#post-121059". Привести несколько слов или простых словосочетаний из мульта.
  5. День недели, дата, время.
 
Последнее редактирование модератором:
ॐ
Автор
Задание 43.
  1. По Учебнику Вакья Вьявахара - стр. 57-69.
  2. В дом. работах выписать вопросительные и указательные местоимения ср. рода для ед./дв./мн. числа (в им. падеже).
  3. Привести примеры существительных ср.рода (в им. падеже) для ед./дв./мн. числа - с новыми или не запомнившимися словами.
  4. Видео http://www.youryoga.ru/ashram/threads/3775/#post-134687. Привести несколько слов или простых словосочетаний из видео.
  5. День недели, дата, время.
 
Последнее редактирование модератором:
ॐ
Автор
Задание 44.
  1. Из учебника Вакья-вйавахара по упр. 29-30 (стр. 70-72) составить словосочетания в дом. работах.
  2. Мульт http://www.youryoga.ru/ashram/threads/3775/#post-171663. Попробуйте перевести всю историю дословно, согласно тексту на санскрите (приведённый русский перевод не совсем дословный).
  3. День недели, дата, время.
 
Последнее редактирование модератором:
ॐ
Автор
Задание 45.
  1. Разговорный урок 7 (видео) и материал к нему - стр 101-105, винительный падеж.
  2. Выписать из пройденной части урока слова и словосочетания в дом.работу (количество - по желанию).
  3. Выписать в дом. работу (на санскрите) (из Таблиц или Карманной книжки) склонение существительных "бхаван" (м.р.), "бхавати" (ж.р.) в след.падежах: 1 (им.), 2 (вин.), 6 (род.).
  4. День недели, дата, время.
 
Последнее редактирование модератором:
ॐ
Автор
Задание 46.
  1. Повторить Грамматический урок 6 (будем разбирать на уроке).
  2. Просмотреть видео Разговорного урока 7 до субхашитам.
  3. Из Материала к уроку - выписать новые словосочетания из пройденного (до стр. 109)
  4. Разобрать несколько новых слов - род, падеж, число.
  5. Разобрать названия времён года.
  6. Время года, день недели, дата, время.
 
Последнее редактирование модератором:
ॐ
Автор
Задание 47.
  1. Разобрать Разговорный урок 7 (вместе с видео) до субхашитам.
  2. Составить простейшие предложения с наречиями места.
  3. Просмотреть мульт http://www.youryoga.ru/ashram/threads/3775/#post-145559.
  4. Прослушать мантру http://www.youryoga.ru/ashram/threads/5007/#post-157490, параллельно читая приведённую транслитерацию и внимательно прислушиваясь к словам с церебральными согласными; прослушивайте снова эти строчки.
  5. Время года, день недели, дата, время.
 
Последнее редактирование модератором:
ॐ
Автор
Задание 48.
  1. Просмотреть детально Разговорный урок 7 (видео) вместе с конспектом к нему, останавливая местами и вслушиваясь в слова.
  2. Использовать разбор из 3 последних сообщений в http://www.youryoga.ru/ashram/threads/3484/page-3#post-137163. Если будут дополнения - занести в Уч.словарь.
  3. Наименования направлений набрать на санскрите, привести в дом.работах.
  4. Скачать из https://cloud.mail.ru/public/567fc2bc43f3/on-line_Sanskrit/Books%20(%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8)/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8%20%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D1%81%D0%BA%D1%80%D1%82%D0%B0-%D0%B1%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8/samskrta%20svadhyaya%20yojana/ первую книгу (без картинки), читать будем на уроке.
  5. Приводить в каждой дом.работе наименование дня недели (в русской транслитерации, писать от руки, не копировать), дату, время - на санскрите.
шукравАсараха
२१.०७.२०१७ १८:२३
 
ॐ
Автор
Задание 49.
  1. По Учебнику 1 (первая книга (без картинки) из https://cloud.mail.ru/public/567fc2bc43f3/on-line_Sanskrit/Books%20(%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8)/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8%20%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D1%81%D0%BA%D1%80%D1%82%D0%B0-%D0%B1%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8/samskrta%20svadhyaya%20yojana/) выписать в свои словари новые слова из уроков 1,2 (мужской/женский род).
  2. Из Учебника 1 выучить 3 урок (средний род), выполнить к нему 3 задание, привести в Дом.работах.
  3. Приводить в каждой дом.работе наименование дня недели (в русской транслитерации, писать от руки, не копировать), дату, время - на санскрите.
шукравАсараха
२८.०७.२०१७ २०:३०
 
ॐ
Автор
Задание 50.
  1. Просмотреть часть Грамматического урока 7 (ссылка в нашей Переписке), выучить наизусть стих из Рамаяны.
  2. По Учебнику 1 (первая книга (без картинки) из https://cloud.mail.ru/public/567fc2bc43f3/on-line_Sanskrit/Books%20(%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8)/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8%20%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D1%81%D0%BA%D1%80%D1%82%D0%B0-%D0%B1%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8/samskrta%20svadhyaya%20yojana/) выписать в свои словари новые слова из уроков 3,4.
  3. Из Учебника 1 выполнить задания 4-7, привести в Дом.работах.
  4. Приводить в каждой дом.работе наименование дня недели (в русской транслитерации, писать от руки, не копировать), дату, время - на санскрите.
чандравАсараха
०७.०८.२०१७ १९:४०
 
Последнее редактирование модератором:
ॐ
Автор
Задание 51.
  1. Просмотреть полностью Грамматический урок 8.
  2. Повторить наименования направлений (впереди, слева и т.д.) из Разговорного урока 7 (видео) вместе с конспектом к нему. Составить с каждым направлением 6 предложений, привести в дом.работах. Использовать разбор слов в http://www.youryoga.ru/ashram/threads/3484/page-3#post-138653.
  3. Наименования направлений набрать на санскрите, привести в дом.работах (повторно).
  4. Приводить в каждой дом.работе наименование дня недели (в русской транслитерации, писать от руки, не копировать), дату, время - на санскрите.
шанивАсараха
०२.०९.२०१७ २१:५६
 
ॐ
Автор
Задание 52.
  1. Просмотреть Грамматический урок 9.
  2. Из Учебника 1 выполнить задания 8-9, привести в Дом.работах.
  3. Дни недели будем приводить на санскрите, набирая на онлайн странице по письму (прошу не копировать). Дату - как прежде.
मङ्गलवासर १९.०९.२०१७ १९:१५
 
ॐ
Автор
Задание 53.
  1. Из Учебника 1 выполнить задания 10-11, привести в Дом.работах (только новые слова с переводами).
  2. Просмотреть http://www.youryoga.ru/ashram/threads/3775/#post-145559 с титрами на санскрите. Сделать перевод, привести в дом.работе.
  3. Дни недели будем приводить на санскрите, набирая на онлайн странице по письму (прошу не копировать). Дату - как прежде.
शनिवासर или शनिवार
३०.०९.२०१७ ०९:३८
 
ॐ
Автор
Задание 54.
  1. Просмотреть Грамматический урок 10.
  2. Просмотреть новые материалы по урокам 7 и 8.
  3. Дни недели будем приводить на санскрите, набирая на онлайн странице по письму (прошу не копировать). Дату - как прежде.
सोमवासरः, или इन्दुवासरः, или चन्द्रवासरः
१६.१०.२०१७ १६:५७
 
ॐ
Автор
Задание 55.
  1. Просмотреть Грамматический урок 11.
  2. Просмотреть материал по уроку 7 до истории.
  3. Написать от руки несколько предложений на санскрите, сделать фото, поместить в дом.работе.
  4. Набрать онлайн несколько других предложений и тоже поместить в дом.работе.
  5. Не буду напоминать в последующих уроках о пункте - 'Дни недели будем приводить на санскрите, набирая на онлайн странице по письму (прошу не копировать). Дату - как прежде', - но, пожалуйста, всегда приводите.
सोमवासरः, или इन्दुवासरः, или चन्द्रवासरः
१६.१०.२०१७ १६:५७
 
ॐ
Автор
Задание 56.
  1. Просмотреть Грамматический урок 12.
  2. Просмотреть в видео и прочесть в материале историю из урока 7 до конца. Можно использовать http://www.youryoga.ru/ashram/threads/3484/page-3#post-141055.
  3. Написать от руки несколько предложений из истории на санскрите, сделать фото, поместить в дом.работе.
  4. Набрать онлайн несколько других предложений и тоже поместить в дом.работе.
बुधवासरः или सौम्यवासरः

२५.१०.२०१७ २३:१३
 
ॐ
Автор
Задание 57.
  1. Повторно просмотреть Грамматические уроки 10 и 12. Набрать в дом. работе новые слова с переводами.
  2. Из Учебника 1 выполнить задания со страниц 40-51, привести в Дом.работах несколько примеров выражений для дв/мн чисел мужского/женского родов - онлайн и от руки.
  3. В тетради по грамматике поместить схему существительных/местоимений в ед/дв/мн. числе.
बुधवासरः или सौम्यवासरः

२.११.२०१७ ००:५६
 
ॐ
Автор
Задание 58.
  1. Просмотреть Грамматический урок 13, сделать записи в грамм.тетради.
  2. Из Учебника 1 выполнить задания со страниц 52-68, привести в Дом.работах несколько примеров выражений для дв/мн чисел мужского/женского родов - онлайн и от руки.
  3. Ознакомиться с уроком 8 (до субхашитам).
 
ॐ
Автор
Задание 59.
  1. Повторно просмотреть Грамматический урок 13, делая дополнительные записи в грамм.тетради.
  2. По Разговорному уроку 8 составить на санскрите несколько предложений в дом.работе - из разных упражнений (абйасам) урока.
  3. Ознакомиться с субхашитам, выписать в дом.работу новые слова.
 
Статус
В этой теме нельзя размещать новые ответы.
  • Хотите ответить в этой теме? Данный Ашрам - переехал на новый адрес - ПЕРЕЙТИ в новый Ашрам. Вы можете обсудить данную тему в новом Ашраме, который значительно улучшен.
Сверху