Namaste,
Веретенников Сергей
(OM Shanti), liebe Schüler der Mahapurna-Schule.
Heute möchte ich mit Ihnen meine Lernerfahrungen im Spiel „Figuren aus verschiedenen Büchern zum Leben erwecken“ teilen.
Ich bin vor etwas mehr als einem Jahr im schulischen Raum in das Spiel eingestiegen.
Ein Jahr ist eine ziemlich lange Zeit des Lernens. Dieser Beitrag ist möglicherweise auch eine Art Zwischenbilanz.
Zu Beginn konnte ich kaum erkennen, wie sich dieser Raum entfalten würde.
Und man kann sagen, dass ich anfangs eine oberflächliche Einstellung zum Prozess hatte, auch als Praxis.
Doch allmählich begann das Spiel, mich von Beitrag zu Beitrag zu führen und zu lehren: Etwas wurde korrigiert, etwas Neues kam hinzu. Es war ein sehr fesselnder und interessanter Prozess, wenn auch stellenweise ziemlich schmerzhaft.
Nach einiger Zeit begann eine Phase, in der ich über jedes Zitat, mit dem ich mich auseinandersetzte, regelrecht meditierte – jedes Mal tiefer und tiefer: Text, Quelle, Autor, Zeit, Umfang, Thema, Figuren, Illustrationen, Fotos, Rezensionen des Buches usw.
Danach ging es noch weiter. Meine Hausbibliothek begann zu wachsen: Immer wieder kamen neue Bücher hinzu, und zwar unerwartet und in verschiedenen Formaten. Und wie war das? – Neu, frisch; es eröffnete interessante Berührungssphären im Bereich der Bücher.
Zu einem bestimmten Zeitpunkt vertiefte ich mich in das Urheberrecht, die staatlichen Gesetze und ein wenig in die internationale Ethik zum Schutz der Autoren und ihres geistigen Eigentums in diesem Bereich. Hier führte mich das Spiel zu einer neuen Erfahrung: Ich trat in Kontakt mit Autorengemeinschaften und Verlagen und führte einige Verhandlungen. Es gibt besondere Bücher und Autoren; an einige von ihnen ist nicht so leicht heranzukommen, geschweige denn, Kontakt aufzunehmen sowie Anleitungen und Genehmigungen für Veröffentlichungen (einschließlich von Zitaten) zu erhalten. In einer bestimmten Phase halfen mir der Sadhana-Ashram, meine persönliche Sadhana und OM Shanti sehr (durch ihre Erfahrungen und ihre Beiträge zu diesem Thema).
Was kann man noch hinzufügen?
Es entwickelte sich ein besonderes Gespür für Zitatesammlungen und für Websites, auf denen Bücher in offenem Format zum Lesen veröffentlicht werden, ebenso wie für deren besonderen Regeln. Ab einem bestimmten Zeitpunkt erkannte ich, dass ich all dieses Wissen für meine berufliche Tätigkeit benötige.
Ohne dieses Wissen kommt man in der modernen Welt nicht aus.
Noch ein interessanter Punkt: Es gab viel Meditation über die „Bücherkindheit“ und Rückschauen. Unerfüllte kindliche Wünsche in Bezug auf einige Bücher fanden ihren Abschluss, ebenso familiäre Programme und berufliche Gestalten. Manches ist noch im Prozess. Hier verwendete ich regelmäßig einige Produkte aus dem Mahapurna-Schulshop zur Reinigung.
Im Hinblick auf die Interaktion in der Schule eröffneten sich mir beim Spielen dank der Beiträge der Schüler auch neue Autoren und ihre Werke.
Das Spiel hat mich erneuert und eine völlig andere Haltung gegenüber Autoren, Büchern und ihrem Raum zum Ausdruck gebracht.
Mit Freude setze ich mein Lernen fort, als würde ich jetzt in eine neue Klasse wechseln.
Vielen Dank!
Zum Abschluss ein kleines Zitat aus einem kostbaren Buch, das Teil meiner Hausbibliothek geworden ist:
Jemand stellte Ihm eine Frage:
– Baba, wohin sollen wir gehen?
– Nach oben.
– Welchen Weg sollen wir nehmen?
– Viele Wege führen dorthin, auch von hier (aus Shirdi) gibt es einen Weg. Der Weg ist schwierig. Unterwegs begegnen einem im Dschungel Tiger und Wölfe.
Da fragte Kakasaheb:
– Baba, was wäre, wenn wir einen Führer mitnehmen?
Baba antwortete:
– Dann wird es nicht schwierig sein. Der Führer bringt Sie direkt ans Ziel; mit seiner Hilfe umgehen Sie Tiger, Wölfe, Gruben und andere Gefahren auf dem Weg. Ohne Führer können Sie sich im Dschungel verirren oder in Gruben geraten …
Eine Verbeugung vor Shri Sai – Frieden allen.
Über die Notwendigkeit eines Gurus
Shri Sai Satcharita
Das erstaunliche Leben und die Lehre von Shri Sai Baba (aus Shirdi)
Govind R. Dabholkar
Веретенников Сергей
(OM Shanti), liebe Schüler der Mahapurna-Schule.Heute möchte ich mit Ihnen meine Lernerfahrungen im Spiel „Figuren aus verschiedenen Büchern zum Leben erwecken“ teilen.
Ich bin vor etwas mehr als einem Jahr im schulischen Raum in das Spiel eingestiegen.
Ein Jahr ist eine ziemlich lange Zeit des Lernens. Dieser Beitrag ist möglicherweise auch eine Art Zwischenbilanz.
Zu Beginn konnte ich kaum erkennen, wie sich dieser Raum entfalten würde.
Und man kann sagen, dass ich anfangs eine oberflächliche Einstellung zum Prozess hatte, auch als Praxis.
Doch allmählich begann das Spiel, mich von Beitrag zu Beitrag zu führen und zu lehren: Etwas wurde korrigiert, etwas Neues kam hinzu. Es war ein sehr fesselnder und interessanter Prozess, wenn auch stellenweise ziemlich schmerzhaft.
Nach einiger Zeit begann eine Phase, in der ich über jedes Zitat, mit dem ich mich auseinandersetzte, regelrecht meditierte – jedes Mal tiefer und tiefer: Text, Quelle, Autor, Zeit, Umfang, Thema, Figuren, Illustrationen, Fotos, Rezensionen des Buches usw.
Danach ging es noch weiter. Meine Hausbibliothek begann zu wachsen: Immer wieder kamen neue Bücher hinzu, und zwar unerwartet und in verschiedenen Formaten. Und wie war das? – Neu, frisch; es eröffnete interessante Berührungssphären im Bereich der Bücher.
Zu einem bestimmten Zeitpunkt vertiefte ich mich in das Urheberrecht, die staatlichen Gesetze und ein wenig in die internationale Ethik zum Schutz der Autoren und ihres geistigen Eigentums in diesem Bereich. Hier führte mich das Spiel zu einer neuen Erfahrung: Ich trat in Kontakt mit Autorengemeinschaften und Verlagen und führte einige Verhandlungen. Es gibt besondere Bücher und Autoren; an einige von ihnen ist nicht so leicht heranzukommen, geschweige denn, Kontakt aufzunehmen sowie Anleitungen und Genehmigungen für Veröffentlichungen (einschließlich von Zitaten) zu erhalten. In einer bestimmten Phase halfen mir der Sadhana-Ashram, meine persönliche Sadhana und OM Shanti sehr (durch ihre Erfahrungen und ihre Beiträge zu diesem Thema).
Was kann man noch hinzufügen?
Es entwickelte sich ein besonderes Gespür für Zitatesammlungen und für Websites, auf denen Bücher in offenem Format zum Lesen veröffentlicht werden, ebenso wie für deren besonderen Regeln. Ab einem bestimmten Zeitpunkt erkannte ich, dass ich all dieses Wissen für meine berufliche Tätigkeit benötige.
Ohne dieses Wissen kommt man in der modernen Welt nicht aus.
Noch ein interessanter Punkt: Es gab viel Meditation über die „Bücherkindheit“ und Rückschauen. Unerfüllte kindliche Wünsche in Bezug auf einige Bücher fanden ihren Abschluss, ebenso familiäre Programme und berufliche Gestalten. Manches ist noch im Prozess. Hier verwendete ich regelmäßig einige Produkte aus dem Mahapurna-Schulshop zur Reinigung.
Im Hinblick auf die Interaktion in der Schule eröffneten sich mir beim Spielen dank der Beiträge der Schüler auch neue Autoren und ihre Werke.
Das Spiel hat mich erneuert und eine völlig andere Haltung gegenüber Autoren, Büchern und ihrem Raum zum Ausdruck gebracht.
Mit Freude setze ich mein Lernen fort, als würde ich jetzt in eine neue Klasse wechseln.
Vielen Dank!
Zum Abschluss ein kleines Zitat aus einem kostbaren Buch, das Teil meiner Hausbibliothek geworden ist:
Jemand stellte Ihm eine Frage:
– Baba, wohin sollen wir gehen?
– Nach oben.
– Welchen Weg sollen wir nehmen?
– Viele Wege führen dorthin, auch von hier (aus Shirdi) gibt es einen Weg. Der Weg ist schwierig. Unterwegs begegnen einem im Dschungel Tiger und Wölfe.
Da fragte Kakasaheb:
– Baba, was wäre, wenn wir einen Führer mitnehmen?
Baba antwortete:
– Dann wird es nicht schwierig sein. Der Führer bringt Sie direkt ans Ziel; mit seiner Hilfe umgehen Sie Tiger, Wölfe, Gruben und andere Gefahren auf dem Weg. Ohne Führer können Sie sich im Dschungel verirren oder in Gruben geraten …
Eine Verbeugung vor Shri Sai – Frieden allen.
Über die Notwendigkeit eines Gurus
Shri Sai Satcharita
Das erstaunliche Leben und die Lehre von Shri Sai Baba (aus Shirdi)
Govind R. Dabholkar
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