Гурукула Распределение тем по Блоку 3. Воспитание детей, обучение, взаимоотношения.

Друзья! Прошло достаточно времени (больше месяца!) с начала работ по оформлению тем второго блока нашего Гурукурса по Ведической семье. Но это не значит, что работы больше не принимаются. Если у Вас есть недоконченные работы по темам второго (или даже первого блока!), пожалуйста, продолжайте работать над ними - мы поместим их, как только они будут готовы.

А теперь согласно намеченному плану начинаем работать с темами третьего блока.
Размещаем темы для третьего блока.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. Младенческий возраст ( с рождения и до пяти лет). [ Автор ] [ Автор ]
2. Дошкольный возраст. [ Автор ]
3. Воспитание мальчиков. [ Автор ]
4. Воспитание девочек. [ Автор ]
5. Роль отца и матери в воспитании ребенка. Психическое взросление ребенка. Избыточная материнская любовь и преодоление ее ограничивающих последствий. [ Автор ]
6. Ведическое воспитание подростка (мальчика, девочки). Переходный возраст. [ Автор ]
7. Домашнее, внешкольное образование. Права и обязанности детей. [ Автор ]
8. Мировоззренческие и психологические основы воспитания ребенка. Нравственное, физическое, эстетическое, душевное образование. [ Автор ]
9. Как и когда начинать вовлекать ребёнка в какую-нибудь духовную практику (молитва, медитация или рассказы о Боге...). [ Автор ], [ Автор ]
   
10. "Медийное воспитание". Как в современных условиях дать правильную основу для ребёнка, используя современные инструменты (мультфильмы, фильмы, компьютерные игры, компьютерные программы, какие-то новые современные игры что-то вроде квестов и тд). И как обезопасить ребёнка от влияния неблагоприятных медийных продуктов (злость, жестокость, порно и тд). [ Автор ]
    
11. Воспитании детей в неполных семьях. [ Автор ]
    
12. Воспитание приёмных детей. [ Автор ]
    
13. Взаимоотношение с детьми/родителями не родными по крови. [ Автор ]
    
14. Организация и проведение праздников, дней рождения.
15. Взаимоотношения родителей и детей-подростков в период учебы (школа, ВУЗ и другие). [ Автор ]
16. Взаимоотношения родителей и повзрослевших детей (первая любовь, армия, работа, женитьба).
17. Развод и дети. Развод глазами ребенка. [ Автор ]

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Как видите, у нас 17 тем.
Напоминаем правила выбора тем:

• Одну и ту же тему могут выбрать несколько человек. При этом можно развивать тему каждому по-отдельности или же сообща, допустим, кто-то один открывает тему своей статьей, другие добавляют свои статьи в виде комментариев, расширяя всю тему.
• Один участник может выбрать несколько тем, готовить их по очереди.

О выбранных темах пишите здесь в своих комментариях, и ваши фамилии мы вставим рядом с названиями тем.
В течение недели, пожалуйста, определитесь с темами; если не найдете в списке подходящей для вас темы - предложите новую по вашему усмотрению.
Когда все участники выберут себе темы в течение этой недели, начнется следующий этап нашего Гурукурса - работа над темами Блока 3 и составление статей. В вашем распоряжении часть материалов нашей библиотеки, относящаяся к темам третьего блока - http://www.youryoga.ru/ashram/threads/3606/
На выполнение этого задания также предусмотрен срок в 1 месяц.
Все кураторы готовы помогать вам и консультировать вас - обращайтесь к нам со своими вопросами!
Удачи и успеха!

 

Здравствуйте!
Я хотела бы взять тему №7 - Домашнее, внешкольное образование. Права и обязанности детей.
И №12 - Воспитание приёмных детей.

 

Здравствуйте!
Я хотела бы взять тему №7 - Домашнее, внешкольное образование. Права и обязанности детей.
И №12 - Воспитание приёмных детей.

Отметила, Анна. Спасибо!

 

Намасте!
Возьму тему номер один: младенческий возраст!

 

Намасте!
Возьму тему номер один: младенческий возраст!

Прикрепила к Вам тему, Олеся. Спасибо!

 

Намасте . Если можно, то возьму тему номер 9-
Как и когда начинать вовлекать ребёнка в какую-нибудь духовную практику (молитва, медитация или рассказы о Боге) . Благодарю .

 

Намасте . Если можно, то возьму тему номер 9-
Как и когда начинать вовлекать ребёнка в какую-нибудь духовную практику (молитва, медитация или рассказы о Боге) . Благодарю .

Хорошо, Елена.

 

Хорошо, Елена.

Намасте . Благодарю Вас .

 

Намасте! Выбираю тему № 10 "Медийное воспитание". Как в современных условиях дать правильную основу для ребёнка, используя современные инструменты (мультфильмы, фильмы, компьютерные игры, компьютерные программы, какие-то новые современные игры что-то вроде квестов и тд). И как обезопасить ребёнка от влияния неблагоприятных медийных продуктов (злость, жестокость, порно и тд).

 

Я возьму тему 13, взаимоотношение с детьми/родителями не родными по крови.

 

Намасте! Выбираю тему № 10 "Медийное воспитание". Как в современных условиях дать правильную основу для ребёнка, используя современные инструменты (мультфильмы, фильмы, компьютерные игры, компьютерные программы, какие-то новые современные игры что-то вроде квестов и тд). И как обезопасить ребёнка от влияния неблагоприятных медийных продуктов (злость, жестокость, порно и тд).

Прикрепила, Ирина.

 

Я возьму тему 13, взаимоотношение с детьми/родителями не родными по крови.

Наталья, отметила Вас в теме.

 

Здравствуйте. Я хочу взять тему № 2 Дошкольный возраст.

 

Здравствуйте. Я хочу взять тему № 2 Дошкольный возраст.

Прикрепляю тему за Вами, Виктория.

 

Воспитание мальчиков.

Карине, возьму тему под номером 3.

 

Карине, возьму тему под номером 3.

Хорошо, Алла, отметила.

 

Здравствуйте, Карине!Пометьте мне , пожалуйста, тему под №5

 

[ Автор ], Карине, можно взять тему № 4 - Воспитание девочек?

 

Возьму тему под номером 8

 

Здравствуйте, Карине!Пометьте мне , пожалуйста, тему под №5

Татьяна, прикрепила тему за Вами.